爱让世界转动的评语优选(爱让世界转动评语)
1、李胜伟:伟伟,你是个心地善良又活泼的小男孩,老师看的出你是个爱集体,关心他人的好孩子希望。你以后能够认真专心的学本领!祝新年快乐!
2、罗琳你是文静、乖巧的孩子,懂礼貌、守纪律,小朋友都很喜欢你。你的小手很能干,做事耐心、细心。这学期,你各方面都有很大的进步,画得画真漂亮,老师希望你在下个学期能继续努力,取得更大的进步。
3、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4、李豫小朋友:在活动中你能控制好自己,是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋,积极举手发言;课间能强着帮老师做一些力所能及的事,是老师的好帮手,就要上小学,老师希望你不断努力,做个全面发展的好学生。
5、陈钟毅:你是个天真可爱,好奇心强,顽皮的小男孩,平时表现很聪明伶俐,喜欢幼儿园的集体生活,乐意和同伴一起学习玩耍,自己的事能自己做。希望你在新的一年里能做到和小朋友友好相处,不争抢不打闹,成为一个人见人爱的好孩子。
6、静瑜在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己,是许多小朋友学习的榜样。课堂中你有很好的倾听能力。课间能帮老师做一些力所能及的事,是老师的好帮手。老师希望你每天都能准时上学,和小伙伴们一起进行早锻炼,成为一个全面发展的好孩子。
7、郑璐璐小朋友:你活泼可爱,对老师很尊敬,爱和老师说悄悄话,喜欢和同伴游戏。你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩,你将来一定会有更多的朋友的。你在学感兴趣的本领时很认真,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法,自信心也增强。你马上就要上一年级,高兴吗?老师希望你在一年级做个三好学生。
8、崔浩小朋友:你是一个聪明、可爱的小男孩。你有礼貌、与同伴能友好相处,小朋友们都很喜欢跟你玩,你能帮老师做一些力所能及的事,生活自理能力也较强,这学期,你各方面都有明显的进步,如果你上课时能安心听讲、积极发言就更好,你能做到吗?希望来年做个更优小朋友秀的小朋友!
9、池韵恬:你是个活泼可爱的小姑娘,平时喜欢和老师讲一些自己的高兴事,聪明能干的你做事认真,并且能在老师的引导下开动脑筋。虽然有时会耍点小脾气,但你会听教师的话,也会讲道理。希望在新的一年里通过自己的努力取得更大的进步。
10、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
11、周豪是个活泼、好动的孩子,对游戏有着特别的兴趣,创造力较强,能很好完成建构作品。上课常会心不在焉,但认真时候能有不错表现。书写、拼读方面有很大提高,希望在新学期里再接再励,学习更多本领!
12、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。
13、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
14、郑海莎小朋友:你是一位懂事、做事有责任心的孩子,每次老师请你做的事,你都能认真地完成。你有爱心,喜欢帮助同伴,小朋友都非常喜欢和你一起玩。老师特别喜欢你上课的表现:不随便插嘴,爱动脑筋,积极举手发言,操作活动能按规则进行。你马上就要上一年级,高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的
15、羲雯你天真活泼、聪明可爱,你很乐意接近同伴,常喜欢与老师交流,你的上进心很强,学习积极性也很高,很乐意为班级做事,你上课能认真听讲时,还能积极开动脑筋并踊跃发言,思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。老师希望你以后继续努力,争取更大的进步。
16、林劲杰:你是个活泼、聪明的小男孩,并且能在老师的引导下开动脑筋。积极参加幼儿园的各项活动,通过一学期的集体生活,你各方面进步都很大,平时与小朋友也能和睦相处。希望在新的一年里你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让,老师会更喜欢你。
17、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
18、王英杰小朋友:你是个可爱、好动的小男孩,很有礼貌,每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大,折纸、写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加,而且不违反规则,自控能力增强。老师希望你在一年级能好好学习,上课动脑筋多举手发言,争取好成绩。
19、语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
20、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
21、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
22、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
23、庞吉小朋友:你是一个聪明、能干的好孩子,乐于帮助别人。在班上你有一定的威信,小朋友都愿意和你做朋友。在课堂上你有时能动脑筋进行想象、创编,讨论的时候思维比较活跃,能大胆地表达自己的意见。在体育活动中你的积极性很高,是个勇敢的孩子。希望你上小学后能够好好学习,争做三好学
24、张宇学小朋友:你是个好学上进的孩子,这学期你的剪纸、拼音、数学练习都有一定的提高,生活自理能力也增强。课间常看见你和同伴们高兴地玩耍,有事能主动告诉老师,你长大,会交往,真棒!老师希望你在一年级能够自己的事自己做,这样你就会越来越聪明,对吗?
25、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
26、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。
27、李昱小朋友:你是个活泼、有个性的孩子,在遇到困难时勇敢、坚强,象个男子汉。在学习过程中:接受能力强,学得快,喜欢帮助同伴。在课堂上你能认真听讲、遵守纪律,对老师布置的作业总能按时、认真地完成,学习的习惯好。老师希望你在一年级再接再厉,做个全面发展的三好学生。
28、陈晨阳小朋友:你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉,在老师的眼中你爱动脑筋,好奇心强,在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言,你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢参加各类集体活动。但不太遵守规则。希望你在一年级里做事要精益求精,争取更好的成绩。
29、心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。
30、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
31、你是个健康宝宝,因为你从不挑食;你是老师的小帮手,因为你乐于助人;你有一双小巧手,你会画出漂亮的画;制作小物件、会自己穿衣裤,你还是个小小表演家,每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步,老师为你感到骄傲!只要你继续努力,相信你一定会越来越出色!
32、顾秋月小朋友:你是个天真活泼的小女孩,比以前愿意和老师说话,变大方。这学期你的各方面都有进步:操作能力也有提高;唱歌、画画等都有进步,老师还想给你提一点小小的建议,就是你上课有时能专心听讲,有时注意力不太集中,是吗?老师相信你会越来越棒的!
33、选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的`代表性较强。
34、承超一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”。上课时,你常常走神;老师在讲故事的时候,你总是在忙个不停。希望下学期能严格要求自己,上课时集中注意力,那么你将会会很出色!
35、适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
36、杨金华小朋友:你是个很要好的孩子,诚实、有礼貌、爱集体。你的拼音、数学练习都比以前有进步。课堂上你能开动脑筋积极发言,爱思考,可就是不太遵守纪律。你爱参加体育活动,而且饮食习惯也很好,健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年级后能扬长避短,更加努力,争取更大的进步。
37、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
38、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
39、宛国梁小朋友:你是个做事认真踏实、爱学习的好女孩子。你遵守纪律,友爱同伴。本学期小组长做得很认真,是老师的好帮手。老师很喜欢你的绘画,色彩漂亮,想象丰富,画面很安静,真棒!现在,在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流,自信心增强。希望你在一年级成为三好学生。
40、付顺梅小朋友:你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌,对小伙伴很有爱心,从不欺负别人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩;你上课很认真,能认真听讲,特别喜欢唱歌、听故事,如果你能勇敢地在集体面前表现自己,那就更好。你能做到吗?老师相信你一定能做到。马上要上小学,高兴吗?继续努力吧!
41、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
42、语言基本通顺,偶有不畅。
43、顾玉西小朋友:你是一个聪明、活泼、大方的小男孩。你喜欢听故事、念儿歌;在老师的眼中你爱动脑筋,好奇心强,你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜,就像这次的“珠心算”比赛。你喜欢帮老师做事,每次你总能愉快地完成老师交给你的任务,是老师的好帮手。老师希望你在进入小学后能再接再厉,争取更大的进步。
44、翟梦甜小朋友:你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。老师经常能看到你举起小手,有事你能主动和老师交流。你爱劳动,争做小组长,较前活跃,还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好,只是午睡时不容易入睡,这会影响你下午的学习,老师希望你在小学好好学习,成为三好学生。
45、修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。