教师的教育格言名句（教师的教育格言句子）

1、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

2、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

3、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

4、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

5、千教万教教人学法，千法万法只要得法。

6、赠予别人微笑，自己得到快乐。

7、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

8、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

9、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

10、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

11、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

13、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。

14、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

15、在教育中守望快乐，享受幸福。

16、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

17、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

18、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

19、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

20、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

21、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

22、优良的示范是最好的说服。

23、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

24、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生。

25、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

26、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

27、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

28、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

29、让孩子成为既有激情又有理智的人。没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。

30、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

31、外国语是人生战斗的一件武器。

32、教育加赞赏等于教育的平方。

33、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

34、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

35、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

36、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

37、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

38、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

39、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。

40、欲知对岸事，就要渡过河。

41、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

42、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

43、意识是成功教育的基础。

44、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

45、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

46、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

47、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

48、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。

49、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。

50、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。

51、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

52、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

53、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

54、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

55、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。

56、命运之绳定会握在自己手中。

57、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

58、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

59、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

60、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

61、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

62、一切为了孩子，为了一切孩子。

63、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

64、教育是以生命影响生命。

65、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

66、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

67、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

68、用爱谱写教育的乐章。

69、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

70、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

71、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

72、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

73、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

74、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

75、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

76、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

77、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

78、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

79、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

80、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

81、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

82、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

83、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

84、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

85、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子

86、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。