爱让世界转动的评语优选（爱让世界转动评语）

1、李胜伟：伟伟，你是个心地善良又活泼的小男孩，老师看的出你是个爱集体，关心他人的好孩子希望。你以后能够认真专心的学本领！祝新年快乐！

2、罗琳你是文静、乖巧的孩子，懂礼貌、守纪律，小朋友都很喜欢你。你的小手很能干，做事耐心、细心。这学期，你各方面都有很大的进步，画得画真漂亮，老师希望你在下个学期能继续努力，取得更大的进步。

3、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

4、李豫小朋友：在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋，积极举手发言；课间能强着帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手，就要上小学，老师希望你不断努力，做个全面发展的好学生。

5、陈钟毅：你是个天真可爱，好奇心强，顽皮的小男孩，平时表现很聪明伶俐，喜欢幼儿园的集体生活，乐意和同伴一起学习玩耍，自己的事能自己做。希望你在新的一年里能做到和小朋友友好相处，不争抢不打闹，成为一个人见人爱的好孩子。

6、静瑜在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。课堂中你有很好的倾听能力。课间能帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手。老师希望你每天都能准时上学，和小伙伴们一起进行早锻炼，成为一个全面发展的好孩子。

7、郑璐璐小朋友：你活泼可爱，对老师很尊敬，爱和老师说悄悄话，喜欢和同伴游戏。你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩，你将来一定会有更多的朋友的。你在学感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心也增强。你马上就要上一年级，高兴吗？老师希望你在一年级做个三好学生。

8、崔浩小朋友：你是一个聪明、可爱的小男孩。你有礼貌、与同伴能友好相处，小朋友们都很喜欢跟你玩，你能帮老师做一些力所能及的事，生活自理能力也较强，这学期，你各方面都有明显的进步，如果你上课时能安心听讲、积极发言就更好，你能做到吗？希望来年做个更优小朋友秀的小朋友！

9、池韵恬：你是个活泼可爱的小姑娘，平时喜欢和老师讲一些自己的高兴事，聪明能干的你做事认真，并且能在老师的引导下开动脑筋。虽然有时会耍点小脾气，但你会听教师的话，也会讲道理。希望在新的一年里通过自己的努力取得更大的进步。

10、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

11、周豪是个活泼、好动的孩子，对游戏有着特别的兴趣，创造力较强，能很好完成建构作品。上课常会心不在焉，但认真时候能有不错表现。书写、拼读方面有很大提高，希望在新学期里再接再励，学习更多本领！

12、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

13、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

14、郑海莎小朋友：你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真地完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。老师特别喜欢你上课的表现：不随便插嘴，爱动脑筋，积极举手发言，操作活动能按规则进行。你马上就要上一年级，高兴吗？老师相信你上小学后会更棒的

15、羲雯你天真活泼、聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃；你乐意参加幼儿园组织的各项活动。老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。

16、林劲杰：你是个活泼、聪明的小男孩，并且能在老师的引导下开动脑筋。积极参加幼儿园的各项活动，通过一学期的集体生活，你各方面进步都很大，平时与小朋友也能和睦相处。希望在新的一年里你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让，老师会更喜欢你。

17、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

18、王英杰小朋友：你是个可爱、好动的小男孩，很有礼貌，每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大，折纸、写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加，而且不违反规则，自控能力增强。老师希望你在一年级能好好学习，上课动脑筋多举手发言，争取好成绩。

19、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

20、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

21、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

22、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

23、庞吉小朋友：你是一个聪明、能干的好孩子，乐于帮助别人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在课堂上你有时能动脑筋进行想象、创编，讨论的时候思维比较活跃，能大胆地表达自己的意见。在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你上小学后能够好好学习，争做三好学

24、张宇学小朋友：你是个好学上进的孩子，这学期你的剪纸、拼音、数学练习都有一定的提高，生活自理能力也增强。课间常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉老师，你长大，会交往，真棒！老师希望你在一年级能够自己的事自己做，这样你就会越来越聪明，对吗？

25、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

26、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

27、李昱小朋友：你是个活泼、有个性的孩子，在遇到困难时勇敢、坚强，象个男子汉。在学习过程中：接受能力强，学得快，喜欢帮助同伴。在课堂上你能认真听讲、遵守纪律，对老师布置的作业总能按时、认真地完成，学习的习惯好。老师希望你在一年级再接再厉，做个全面发展的三好学生。

28、陈晨阳小朋友：你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢参加各类集体活动。但不太遵守规则。希望你在一年级里做事要精益求精，争取更好的成绩。

29、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

30、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

31、你是个健康宝宝，因为你从不挑食；你是老师的小帮手，因为你乐于助人；你有一双小巧手，你会画出漂亮的画；制作小物件、会自己穿衣裤，你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步，老师为你感到骄傲！只要你继续努力，相信你一定会越来越出色！

32、顾秋月小朋友：你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方。这学期你的各方面都有进步：操作能力也有提高；唱歌、画画等都有进步，老师还想给你提一点小小的建议，就是你上课有时能专心听讲，有时注意力不太集中，是吗？老师相信你会越来越棒的！

33、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的`代表性较强。

34、承超一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”。上课时，你常常走神；老师在讲故事的时候，你总是在忙个不停。希望下学期能严格要求自己，上课时集中注意力，那么你将会会很出色！

35、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

36、杨金华小朋友：你是个很要好的孩子，诚实、有礼貌、爱集体。你的拼音、数学练习都比以前有进步。课堂上你能开动脑筋积极发言，爱思考，可就是不太遵守纪律。你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好，健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年级后能扬长避短，更加努力，争取更大的进步。

37、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

38、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

39、宛国梁小朋友：你是个做事认真踏实、爱学习的好女孩子。你遵守纪律，友爱同伴。本学期小组长做得很认真，是老师的好帮手。老师很喜欢你的绘画，色彩漂亮，想象丰富，画面很安静，真棒！现在，在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强。希望你在一年级成为三好学生。

40、付顺梅小朋友：你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩；你上课很认真，能认真听讲，特别喜欢唱歌、听故事，如果你能勇敢地在集体面前表现自己，那就更好。你能做到吗？老师相信你一定能做到。马上要上小学，高兴吗？继续努力吧！

41、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

42、语言基本通顺，偶有不畅。

43、顾玉西小朋友：你是一个聪明、活泼、大方的小男孩。你喜欢听故事、念儿歌；在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜，就像这次的“珠心算”比赛。你喜欢帮老师做事，每次你总能愉快地完成老师交给你的任务，是老师的好帮手。老师希望你在进入小学后能再接再厉，争取更大的进步。

44、翟梦甜小朋友：你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。老师经常能看到你举起小手，有事你能主动和老师交流。你爱劳动，争做小组长，较前活跃，还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好，只是午睡时不容易入睡，这会影响你下午的学习，老师希望你在小学好好学习，成为三好学生。

45、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。