六年级习作评语（六年级习作的评语）
1、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
2、文章对xxxx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
4、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
5、xxx切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
6、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
7、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
8、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
9、你的文章很有创意――用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
10、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
11、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力、
12、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、
14、文章头尾照应,中心明确,结构完整.
15、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
16、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、
19、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
20、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、 “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
22、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融、
23、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
24、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
25、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
26、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
28、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
29、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
31、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
32、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
33、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
34、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
35、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
36、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
37、文一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
38、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
39、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
40、 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、
41、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
42、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
43、以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
44、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
45、 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、
46、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
47、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、
48、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
49、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
50、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
51、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
52、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
53、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
54、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
55、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
56、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、
57、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
58、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
59、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在、
60、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
61、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
62、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
63、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
64、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的`想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
65、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
66、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
67、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
68、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
69、音乐是美的，而的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
70、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
71、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索小学生作文评语大全集锦条评语。这正体现了你的思想意识。
72、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
73、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
74、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
75、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
76、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
77、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”
78、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
79、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
80、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展
81、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
82、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
83、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
84、 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
85、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
86、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
87、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
88、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
89、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
90、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
91、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
92、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
93、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、
94、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
95、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
96、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
97、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣、故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、
98、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
99、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
100、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手、